教务处教务信息关于开展2026年校级一流本科课程申报工作的通知

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关于开展2026年校级一流本科课程申报工作的通知

发布日期：2026-09-23

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各教学单位：

为深入推进教育教学改革，加强课程建设，提升人才培养质量，依据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《承德医学院一流本科课程建设管理办法（试行）》（承医政发〔2020〕37号）等文件精神，结合我校实际，现就做好2026年校级一流本科课程申报工作安排如下：

一、课程范围

此次申报课程分为线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学和社会实践五个类型。须为纳入我校本科人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课、实践课和社会实践课程等。

各类型课程内涵如下：

（一）线上一流课程

突出优质、开放、共享，打造慕课品牌，坚持开放共享、建以致用的原则，以“互联网+”等现代化教育为手段，构建内容丰富、结构合理、类别全面的在线开放课程体系。

（二）线下一流课程

主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

（三）线上线下混合式一流课程

主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合实际对校内课程进行重构，安排一定教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与课堂教学相融合的混合式“金课”。

（四）社会实践一流课程

通过“青年红色筑梦之旅”“互联网+”大学生创新创业大赛和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。

（五）虚拟仿真实验教学一流课程

着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。

二、申报要求

（一）课程团队要求

课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程主讲教师、课程团队主要成员只能参加申报一门一流本科课程。课程负责人须为我校正式聘用的教师，原则上应具有副高级及以上专业技术职称，教学经验丰富，学术造诣较高。对于整个教学单位无符合条件高级职称教师的特殊情况，经学校审核同意后，可由具有中级职称的优秀骨干教师担任课程负责人。团队主要成员一般为近 5 年内讲授该课程的教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程，必要的技术支持人员可作为团队主要成员。课程团队总人数（含负责人）限 5 人以内。

（二）课程建设要求

申报课程需至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性的改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺立项后将持续改进。已立项校级一流本科课程尚未完成验收的课程负责人，不得申报本次项目。已获省级及以上一流本科课程认定的课程，不再以同一类型重复申报。

（三）资格审查与政治审查要求

各教学单位须对申报课程的内容、教学活动和所有材料进行全面核查，对课程团队以及课程的政治性、合法性、完整性、真实性和有效性进行严格把关。参与申报课程的所有团队成员，均须在《申报书》中填写政治审查意见栏，由所在院（系、部）党组织或教学基地党组织审核盖章。

（四）其他申报要求

其他申报要求详见各类课程申报书中的填报说明。

三、立项设置

学校根据申报情况和评审结果确定立项数量，坚持优中选优、宁缺毋滥。鼓励各教学单位围绕五类课程积极申报，优化课程类型结构，注重健全和完善具有示范推广价值的专业基础课和专业核心课。鼓励各临床教学基地教师积极参与课程建设与申报，推动临床教学与课程建设深度融合。

四、申报原则

（一）质量为本

进一步优化一流课程结构，鼓励围绕重点领域申报满足人才培养迫切需求的课程，注重健全和完善具有示范推广价值的专业基础课和专业核心课，逐步建立科学合理的一流本科课程体系。严格遴选标准，重点考察课程的高阶性、创新性和挑战度，严把政治关、学术关、质量关，坚持优中选优、宁缺毋滥，确保立项课程经得住检验。

（二）分类建设

线上课程和虚拟仿真实验教学课程应突出优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务。线下课程、线上线下混合式课程和社会实践课程要因地制宜、因课制宜，强调课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。鼓励将人工智能等信息技术融入课程内容、教学设计、教学实施与评价全过程，积极探索智慧化教学改革。

（三）注重实效

注重课程设计、教学内容、教学方法、教学评价改革；关注创新教育理念在教学过程中的落实情况，以及使用新型教学方式方法取得的学习成效。

（四）广泛参与

鼓励一线教师积极参与一流课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。

五、申报流程与材料要求

（一）网上申报

请各教学单位组织课程负责人登录学校校级一流本科课程申报工作平台http://cdyxy2026ylbk.mh.chaoxing.com ，于2026年11月16日至2026年11月27日内完成申报材料的上传工作。需上传的材料包括：校级一流本科课程申报书、说课视频（时长10分钟以内）、支撑材料等，具体操作指南见平台首页说明。

（二）材料报送

请各教学单位于2026年11月27日17:00前，将以下材料统一汇总后报送至教务处教学质量监控与评价中心（行政楼112室）：

（1）各申报课程的申报书（根据课程类别填写附件1-5），每门课程一式一份，A4双面打印，左侧装订。

（2）校级一流本科课程申报汇总表（附件7）纸质版，每个教学单位一式一份，需经单位主管领导审核后加盖单位公章。

同时，请将《校级一流本科课程申报汇总表》电子版发送至邮箱：jxzljkypj@126.com。

（四）学校评审与立项

学校组织专家对申报课程进行评审，评审结果将在学校网站公示5天。公示无异议后，学校正式发文公布立项名单。

（五）智慧化升级要求

鼓励立项课程开展智慧化升级建设，建设期内至少完成1轮智慧课程教学改革与实践，将人工智能等信息技术深度融入课程内容、教学设计、教学实施与评价全过程，积极探索人机协同的课堂教学新模式。临床教学基地以一流课程标准为主，智慧化升级作为鼓励方向。

六、联系方式

联系人：宁广谊

联系电话：0314-2291135